Kulttuuriympäristöpolku: Inkoo

Inkoon kulttuuriympäristöissä seikkaileva polku on suunniteltu koululaisille. Polku vie oppilaita syvemmälle heidän koti- ja lähiseutunsa historiaan ja sen eri vaiheisiin. Kultuuriympäristöpolku antaa oppilaille mahdollisuuden kokea itse ja nähdä kotiseutunsa uusin silmin.

Polulla kulkiessa tutustutaan omaan elinympäristöön, sen kansanperinteeseen ja kulttuurihistoriallisesti arvokkaisiin rakennuksiin ja maisemiin. Oman lähiympäristön tuntemus tukee lasten ja nuorten ympäristösuhteen ja kulttuuri-identiteetin muotoutumista.

Inkoon kulttuuriympäristöpolun varrella tutustutaan kirkkoon ja kärrynpyörään, maanviljelykseen ja merenkulkuun sekä tavataan valistuksen kukko.

Aineisto on jaettu kuuteen osioon

1. Mistä maa on noussut merestä  - maaperä, maantiede, historia ja asutus

2. Kärrynpyörä  - kulkuväylät ja maankäyttö

3. Kirkko keskellä kylää - kirkkorakennus ja pappilan historia

4. Miten Inkoossa ennen elettiin? - maanviljelys ja talonpoikainen rakentaminen

5. Tähti ja meripoika - kalastus, merenkulku ja laivanrakentaminen

6. Valistuksen kukko - koulu ja opetus

Näin käytät Kulttuuripolku - aineistoa

Oppaan tarkoituksena on tukea opettajan työtä kulttuuriympäristökasvatuksessa. Oppimisympäristönä on oppilaan oma kotiseutu. Ajatuksena on, että oppilaat pääsevät itse kiertämään polun eli liikkumaan lähiseutunsa kulttuuriympäristöissä - aistimaan ja tekemään havaintoja sekä dokumentoimaan näkemäänsä ja kuulemaansa.

Kulttuuripolku -oppaan tietoainesta voidaan syventää koulussa tai kerhossa ennen ja jälkeen kultuuripolkukierrosta, jolloin oppilaan havainnot, kokemukset ja luonnokset voivat toimia jatkotyöskentelyn pohjana. Opas sisältää tehtäviä, joista osa soveltuu ennakkotehtäviksi ja osa itse kierroksen jälkeen tehtäviksi.