Yhdistyksemme & Liity jäseneksi
Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seura ry perustettiin vuonna 2006 edistämään kulttuuriperinnön opetusta kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. Seuran syntysanat lausui kouluneuvos Aslak Lindström. Hän oli myös seuran ensimmäinen puheenjohtaja. Hänen työtään on jatkanut Heljä Järnefelt, Opetushalituksen erityisasiantuntija, kevätkokouksesta 2009.
Muut hallituksen jäsenet ovat Liisa Löfman, Kauko Kyynäräinen, Ari Haapanen ja Susanna Rajala sekä varajäsenet Marja Asikainen, Kati Mikkola ja Marjut Lamminen.
Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran toiminnan lähtökohta on Suomen perustuslaissa ilmaistu velvoite:
"Vastuu luonnosta ja sen monimuotoisuudesta, ympäristöstä ja kulttuuriperinnöstä kuuluu kaikille."
Suomen perustuslaki 20§
Seuran toiminta pohjaa kulttuuriperinnön arvostamiseen ja kulttuuriperinnön säilyttämiseen tuleville sukupolville. Kulttuuriperintökasvatuksella tuetaan hyvää elämää, terveen itsetunnon ja oman kulttuurisen identiteetin muodostumista.
Kulttuuriperintö on arvokasta
Rakennusten, esineiden, maisemien, ympäristöjen ja tapojen ymmärtäminen osana yhteistä kulttuuriperintöämme tarkoittaa niiden arvon tunnustamista. Kulttuuriperinnöstä on luettavissa meitä edeltäneiden sukupolvien työ. Kultturiperintö kertoo yhteisön arvoista ja arvostuksista, tavoista ja tavotteista. Se kantaa sisässään kulttuurimme arvoperustaa - näkemyksiä siitä mikä on hyvää, oikein ja kaunista. Kun ymmärrämme kultturiperinnön arvon, voimme myös ottaa vastuuta sen säilymisestä.
Kulttuuriperintökasvatus edistää kulttuuriperinnön säilymistä
Kulttuurin nopeat muutokset velvoitavat terävöittämään kulttuuriperinnön opetusta ja edistämään sen arvon tiedostamista. Kulttuurisen lukutaidon merkitys korostuu kulttuurin muutosten ymmärtämisessä. Kulttuurisella lukutaidolla tarkoitetaan kykyä havainnoida ja tulkita ympäristössämme jälkiä tapahtumista,jotka ovat muokanneet kulttuuriamme aikojen kuluessa. Kulttuurista lukutaitoa on myös käsitys siitä, mitä ennen on pidetty arvokaana sekä kyky perustella mikä on säilyttämisen arvoista nyt. Kulttuuristen muutosten keskellä kulttuurin tuntemusta ja lukutaitoa tulee harjaannuttaa.
Kulttuuriperintökasvatuksella tuetaan hyvää elämää
Kulttuuriperintökasvatus tarjoaa valmiuksia osallistua kulttuurin muutoksia koskevaan keskusteluun tukemalla yksilön identiteetin rakentumista ja kannustamalla oppilaiden ja opiskelijoiden aktiivisuutta ja osallisuutta. Oman kulttuuriperinnön tunteminen on edellytys kulttuuri-identiteetin kehittymiselle. Kulttuuriamme muokanneiden prosessien ymmärtäminen auttaa meitä rakentamaan omaa identiteettiämme. Samalla opimme ymmärtämään paremmin myös omaa aikaamme, ja kulttuuria, jossa elämme. Sokrateen sanontaa mukaillen: "tunne kulttuuriperintösi".